Maandag hadden we in de klas al afgesproken wie welke ingrediënten dinsdag zou meebrengen. Dinsdag bracht iedereen de afgesproken ingrediënten mee. Dan kon het koken beginnen! Onze kookpieten waren: Jan, Liesbeth, Eline en Thibaut. Ze maakten met hulp van juf overheerlijke wafels. Iedereen speelde de wafels met veel gemak naar binnen! Ze waren om de vingers en duimen bij af te lekken. Terwijl de chefs bezig waren met de lekkere wafels, waren de anderen aan het knutselen of gezelschapsspellen aan het spelen. Het resultaat was prachtig. Het was een supertoffe namiddag!!!!!
groetjes Manon
donderdag 23 december 2010
maandag 13 december 2010
Onze klasgenoot Tom Vandenhouweele in de krant!
Louise ontdekte de foto als eerste. Tom stond in de krant met zijn basketbalploeg.
Leuk om een klasgenoot in de krant te zien staan.
Leuk om een klasgenoot in de krant te zien staan.
Krantenperiode afgelopen, proevenperiode aangebroken ...
De tiendaagse krantenperiode is afgelopen. Ergens ervaren de leerlingen dit toch wel als een gemis.Elke dag keken ze uit naar 'hun krant' om op de hoogte te blijven van de actualiteit. Samen discuteren over een bepaald artikel gebeurde op een spontane en ongedwongen manier. Hopelijk hebben ze de smaak te pakken en nemen ze thuis regelmatig de krant nog eens in de hand.
woensdag 1 december 2010
Sinterklaas!!!!!
Het gebeurde allemaal dinsdagnamiddag toen Sinterklaas op bezoek kwam.
"Sinterklaas en Zwarte Piet!", hoorde je iedereen roepen, vooral de kleintjes van het eerste leerjaar waren heel blij.
Sommigen van 6b waren ook verkleed als Zwarte Piet.
En toen moesten we samen met ons petekind naar Sinterklaas.
Iedereen deed iets: sommige een dansje, andere zongen......
We kregen ook allemaal een zakje snoep en koek.
groetjes Cyriel en Thibaut
maandag 29 november 2010
Actualiteit in klas
De eerste kranten lagen klaar in de leraarskamer deze morgen.
Gedurende tien dagen krijgen we elke morgen een pakket van verschillende kranten.
Tijdens de vrije momenten krijgen de kinderen de tijd een krant te lezen, een bepaald artikel onder de loep te nemen en hierover een dialoog te voeren met een klasgenootje.
De leerlingen kregen ook een werkbundel waarmee ze aan de slag kunnen tijdens de vrije werktijd.
Deze krantenactie gaat uit van de Vlaamse Dagbladpers.
Wat de bedoeling is kan je hieronder lezen.
Gedurende tien dagen krijgen we elke morgen een pakket van verschillende kranten.
Tijdens de vrije momenten krijgen de kinderen de tijd een krant te lezen, een bepaald artikel onder de loep te nemen en hierover een dialoog te voeren met een klasgenootje.
De leerlingen kregen ook een werkbundel waarmee ze aan de slag kunnen tijdens de vrije werktijd.
Deze krantenactie gaat uit van de Vlaamse Dagbladpers.
Wat de bedoeling is kan je hieronder lezen.
Kranten in de Klas (KiK) wil leerlingen helpen om kritische mediagebruikers te worden. Met hun enorme nieuwsaanbod en kritische redacties zijn kranten daarvoor het ideale hulpmiddel.
Leerlingen verwerven door het krantenlezen niet alleen informatiegeletterdheid en actualiteitskennis, maar werken ook op interactieve wijze aan de (vakoverschrijdende) eindtermen.
Kranten in de Klas werkt uitvoerig aan mediawijsheid. Leerlingen maken eerst en vooral kennis met het hele spectrum van betalende Nederlandstalige kranten. Ze leren vervolgens kritisch omgaan met media en informatie. Ook de derde pijler van gedegen media-educatie komt aan bod: leerlingen kunnen actief aan de slag met de KrantenMaker van Kranten in de Klas.
Krantenlezen draagt bij tot het vormen van kritische en goed geïnformeerde burgers. Kranten in de Klas is daarom een educatief project dat bruggen bouwt tussen onderwijs, krant en maatschappij.
Meer informatie vind je op http://www.krantenindeklas.be/
Juf Katrien
Leerlingen verwerven door het krantenlezen niet alleen informatiegeletterdheid en actualiteitskennis, maar werken ook op interactieve wijze aan de (vakoverschrijdende) eindtermen.
Kranten in de Klas werkt uitvoerig aan mediawijsheid. Leerlingen maken eerst en vooral kennis met het hele spectrum van betalende Nederlandstalige kranten. Ze leren vervolgens kritisch omgaan met media en informatie. Ook de derde pijler van gedegen media-educatie komt aan bod: leerlingen kunnen actief aan de slag met de KrantenMaker van Kranten in de Klas.
Krantenlezen draagt bij tot het vormen van kritische en goed geïnformeerde burgers. Kranten in de Klas is daarom een educatief project dat bruggen bouwt tussen onderwijs, krant en maatschappij.
Meer informatie vind je op http://www.krantenindeklas.be/
Juf Katrien
Perspectief
Je hebt drie soorten perspectief: kikvorsperspectief, vogelperspectief en neutraal perspectief.
Eerst kregen we nog meer uitleg over de soorten perspectieven.
Daarna mochten we een tekening maken en het moest in neutraal perspectief zijn.
In het begin snapten we het niet zo goed maar na een tijdje hadden we het door.
Iedereen deed zijn best en dat zag je ook aan de verschillende resultaten.
Het was een leuke namiddag
Cyriel Steyaert :)
.
Eerst kregen we nog meer uitleg over de soorten perspectieven.
Daarna mochten we een tekening maken en het moest in neutraal perspectief zijn.
In het begin snapten we het niet zo goed maar na een tijdje hadden we het door.
Iedereen deed zijn best en dat zag je ook aan de verschillende resultaten.
Het was een leuke namiddag
Cyriel Steyaert :)
.
vrijdag 26 november 2010
gedichten in onze klas
Tijdens een muzische les uit Mikado moesten we allemaal een gedicht maken.
Het moest een plek zijn waar je je goed voelt en daar moest je een gedicht over schrijven.
Van sommigen ging het gedicht over het bos, hun kamer, het strand,...
Van iedereen was het gedicht heel mooi.
Sommigen schreven hun gedicht en anderen typten het op de computer.
Daarna plakten we het gedicht op een A4-blad en maakten we er een mooie tekening bij.
Het waren allemaal kleurrijke gedichten!
Hieronder vind je enkele voorbeelden.
Laura en Eline
Het moest een plek zijn waar je je goed voelt en daar moest je een gedicht over schrijven.
Van sommigen ging het gedicht over het bos, hun kamer, het strand,...
Van iedereen was het gedicht heel mooi.
Sommigen schreven hun gedicht en anderen typten het op de computer.
Daarna plakten we het gedicht op een A4-blad en maakten we er een mooie tekening bij.
Het waren allemaal kleurrijke gedichten!
Hieronder vind je enkele voorbeelden.
Laura en Eline
Het slagveld
Ik ben een soldaat in hart en ziel, vecht,sterf of behaal de overwinning voor mijn land.
Ik zie de vijand in de verte, klaar voor het gevecht.
Ik voel de angst om te sterven.
Mijn vrienden en ik staan moedig klaar voor de komende strijd.
De eerste pijl wordt geschoten,staal op staal klinkt.
Ik zie, hoor, proef en voel het bloed van anderen, hoor ze sterven.
De strijd is gewonnen maar de strijd in mezelf nog lang niet…
Mathias
De eenzame bergtop
Hier zit ik dan ,eenzaam en alleen …
De natuur als vriend.
De schemerende zonnestralen.
Met mijn gedachten verzonken in verhalen.
Verdriet ,eenzaamheid en koelte .
Weg van de wereld en enkel verdriet.
Mijn leven is niets meer … enkel geheimen …
Moeder natuur houdt ze stil.
De natuur herleeft en het leven vergaat
Aster
Er is niemand rondom mij,
het is rustig.
De wind suist door mijn haren.
De blaadjes fluisteren.
Ik voel me vrij.
Ik voel me blij.
Ik voel me zo sterk als een beer,ik kan alles aan.
Als ik wil vlieg ik naar de maan.
Maar nee ik wil hier blijven staan
diep in het bos…
Hier blijf ik bestaan.
Eline
donderdag 28 oktober 2010
Foto's bosklassen gepubliceerd!!!
donderdag 14 oktober 2010
Wat vliegt de tijd...
Ongelooflijk hoe snel de tijd hier voorbijgaat. Waar er in het begin nog bij sommige kinderen traantjes waren van heimwee naar huis zijn deze snel veranderd naar vragen als 'Zijn de bosklassen nu al voorbij?'
We hebben weer eens een fantastische dag achter de rug. Deze morgen bezochten we het kasteel van Logne waar we enkele geheimen uit de middeleeuwen ontdekten. Ook deden we een schattenjacht waarbij we beloond werden met lekkere snoepjes.
In de namiddag kwamen we na een spannende wandeltocht door de lenen uit op het domein van 'de Hare Krishna': een geloofsgemeenschap die er enkele speciale en interessante levenshoudingen op nahoudt. De kinderen waren enorm onder de indruk en stelden een boel vragen.
De 'kersen' op de taart waren het optreden van Manou en de spetterende fuif achteraf. Vele harten gingen sneller slaan bij het draaien van de eerste slow en de durvers waagden zich aan een romantische dans.
Na een korte, rustgevende bezinning zochten we onze bedden op en de kus van de juffen bracht onze kids al snel naar dromenland...
Groetjes uit Durbuy en vooral ...TOT MORGEN!!!
Juf Katrien
We hebben weer eens een fantastische dag achter de rug. Deze morgen bezochten we het kasteel van Logne waar we enkele geheimen uit de middeleeuwen ontdekten. Ook deden we een schattenjacht waarbij we beloond werden met lekkere snoepjes.
In de namiddag kwamen we na een spannende wandeltocht door de lenen uit op het domein van 'de Hare Krishna': een geloofsgemeenschap die er enkele speciale en interessante levenshoudingen op nahoudt. De kinderen waren enorm onder de indruk en stelden een boel vragen.
De 'kersen' op de taart waren het optreden van Manou en de spetterende fuif achteraf. Vele harten gingen sneller slaan bij het draaien van de eerste slow en de durvers waagden zich aan een romantische dans.
Na een korte, rustgevende bezinning zochten we onze bedden op en de kus van de juffen bracht onze kids al snel naar dromenland...
Groetjes uit Durbuy en vooral ...TOT MORGEN!!!
Juf Katrien
Een dagje vol...
Gisteren zat onze dag eivol. Hij was gevuld met een avonturenloop, een wandeling naar Wéris, het dorp van de dolmen en de witte menhir. We sloten hem af met een quiz waarbij de kinderen hun algemene kennis konden testen.
dinsdag 12 oktober 2010
Dag 2 loopt ten einde...
Na een vermoeiende doch deugdzame tocht op de Ourthe, een overheerlijke spaghetti bolognaise en een tof buitenspel waagden we ons aan 'speleologie'. We zijn net terug met de meiden terwijl meester Pascal op dit moment met de jongens de grotten exploreert.
Een dikke proficiat aan onze meisjes, allen hebben ze de uitdaging aangegaan en gewonnen!
maandag 11 oktober 2010
't Is Durbuy, 't is Durbuy...wat ik hoor en wat ik zie !!!
Na een bustocht van drie uur kwamen we aan in Durbuy waar een lekkere maaltijd ons stond op te wachten.
Het zonnetje was ons welgezind en maakte van onze geschiedeniswandeling een aangename en leerrijke ervaring.
Wat staat er morgen op het programma? Speleo, kajak en rappel...
Wij houden jullie op de hoogte van onze avonturen.
Juf Katrien
Het zonnetje was ons welgezind en maakte van onze geschiedeniswandeling een aangename en leerrijke ervaring.
Wat staat er morgen op het programma? Speleo, kajak en rappel...
Wij houden jullie op de hoogte van onze avonturen.
Juf Katrien
donderdag 7 oktober 2010
Een nieuwe leerling in de klas
Eigenlijk was het geen nieuwe leerling omdat we haar vorig jaar in onze klas hadden.
Maar achter de vakantie zagen we dat ze niet naar onze school kwam.
Dat vonden we zeer spijtig want we dachten dat we haar nooit meer zouden zien.
Maar toen we dinsdagochtend ( 5 oktober ) op de speelplaats stonden zagen we Lauren er aankomen.
We waren echt super blij.
Zo , nu zijn we niet langer met 18 kinderen in onze klas maar met 19.
Vele groetjes van Jantje
vrijdag 1 oktober 2010
Het nieuwe schooljaar
Bij een nieuw schooljaar hoort natuurlijk ook een nieuwe juf.
Onze nieuwe juf heet juffrouw Katrien Nolf, het is een hele toffe juf.
We hebben ook een Clarisboard in onze klas, het is een soort computer op groot scherm .
Je kan er ook op schrijven net als het gewoon bord .
Het is ook nieuw dat we de oudsten van de school zijn .
Dit jaar hebben we ook een mete- of petekind.
Het is het laatste jaar in deze school, dus genieten we er extra van .
Grtj Louise en Thibaut
Onze nieuwe juf heet juffrouw Katrien Nolf, het is een hele toffe juf.
We hebben ook een Clarisboard in onze klas, het is een soort computer op groot scherm .
Je kan er ook op schrijven net als het gewoon bord .
Het is ook nieuw dat we de oudsten van de school zijn .
Dit jaar hebben we ook een mete- of petekind.
Het is het laatste jaar in deze school, dus genieten we er extra van .
Grtj Louise en Thibaut
dinsdag 28 september 2010
Stokpoppen en sokpoppen...
Tijdens de knutselles maakten we sokpoppen of stokpoppen, daaruit mochten we kiezen. Dat zorgde voor een heel zot resultaat. Nu staan er verschillende sokpoppen: een sok die omgetoverd werd tot een mens of een buitenaards wezen,... en stokpoppen die gemaakt werden van papier-maché en gips. Die werden op een stok gezet en nog verder versierd.
Ik kan niet wachten tot we er een toneelstukje mee mogen opvoeren.
Ik kan niet wachten tot we er een toneelstukje mee mogen opvoeren.
Groetjes Anouk
Onze modeshow!
Onlangs hebben we een modeshow gelopen in onze klas. Iedereen moest zijn lievelingskledij aandoen. We moesten ook een tekstje schrijven over wat je precies droeg. Dat kon gaan over: welke stof, de vorm, de kleur, het merk... Op de modeshow zelf las een leerling uit de klas het tekstje voor. Iedereen zag er supermooi uit!!
Manon
Manon
Onze klas
Hallo iedereen,
Hier zijn we dan met onze eigen blogspot. Vanaf nu kunnen jullie het reilen en het zeilen van 6B volgen via deze weg. Hopelijk krijgen we vele reacties!
Groetjes,
Juf Katrien en de zesdeklassers B
Abonneren op:
Posts (Atom)



